一、指导思想：

本学期，我组教研工作将以“优化课堂教学常规”为主题，在课堂教学、教师队伍建设、校本教研等方面加大研究力度，以促进我校教研工作深度发展，为教师营造良好的教研氛围，全面提高课堂教学水平及业务能力。

二、总体思路：

围绕一个主题：优化课堂教学常规，针对两个方面：课题研究、常规教学，加强三个环节：课前说课、课堂教学、课后反馈。

三、具体工作：

2025年9月—新学期课程教学计划和工作安排

1、召开新学期教研组工作会议，明确学期教研工作目标、任务、具体安排及要求。本学期开始，将开展贯穿学期的教研方向讨论，同时形成意见，指导本学期教研工作。在本次会议上将就上学期质量监控情况向老师做分析，同时强调教学常规工作。

2、集体学习师德师风相关文件，组内交流讨论并自查自纠。

2025年10月—深化校本研修，营造书香校园

1、完善教研组织和教研机制。严格按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。

2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习作为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每个月进行师德师风学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会致少三千字以上。

2025年11月—强化常规教学管理，夯实基础。

1、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。经常组织公开课、观摩课活动。

做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。

2、搞好先进经验的 交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

2025年12月—加强教育政策学习，提高综合素质

1、认真学习钻研《中华人民共和国教育法》《高等学校教师职业道德规范》，严格实施《高校常规教学管理规程》，结合我校实际状况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

2、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务潜力

3、搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务潜力，整体提高教师的教学水平。

4、期末工作安排，考试命题、制卷、审核、阅卷安排。

5、各科平时成绩上传。

2026年1月—组织技能考核和文化考试

组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持文化考试、技能考核等。

现代教育技术专业教研室

2025年9月1日