娄师教务函〔2022〕2号
娄底幼儿师范高等专科学校
2017级小学教育专业公费师范生
教育教学能力考核实施细则
一、指导思想
认真落实国家、省教育部门关于公费师范生免试认定中小学教师资格改革的有关文件精神,全面提高公费师范生的从教能力,参照《湘南幼儿师范高等专科学校公费师范生教育教学能力考核办法》,结合我校公费师范生人才培养实际,特制订此方案。
二、工作目的
贯彻落实师范生教育教学能力考核制度,引导学生将专业知识和专业实践有效结合,促进学生教育教学能力的形成,提高师范专业人才培养质量,为学生的专业成长与毕业后胜任教师工作奠定扎实的基础,努力培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型人才。
三、考核工作领导小组
巡 视:湘南幼专领导
组 长:姜永红、李振兴
副组长:吴 麟、游 涛、潘瑞祥、颜治平
成 员:肖体长、潘伟峰、肖文奇、谢兆华、苏 俊、曾永康、况志东、梁达光
工作职责:负责考核方案的制定,考核的组织,考核人员的确定,评委的选择,确保考核工作有序进行,根据国家相关文件指导处理相关疑难问题等。
领导小组下设培养过程考核办公室,职业能力考核办公室。
(一)培养过程考核办公室
办公室主任:潘瑞祥(兼)
办公室副主任:潘伟峰、谢兆华、苏 俊
成 员: 况志东、段 超、梁达光、扶植桂、黄 卉
易金定、李华霞、陈 瑶、493-499各班班主任
工作职责:
1.审核培养过程考核中思想品德及教师素养项目考核分数及等级;
2.审核培养过程中教师教育课程学业考核中各学科分数及等级;
3.审核培养过程中教育教学实践各项目分数及等级;
4.确保考核成绩真实、准确、有效。
(二)职业能力考核办公室
办公室主任:潘瑞祥(兼)
办公室副主任:潘伟峰、肖体长、周本海、梁达光、曾永康
成 员:况志东、李邵军、刘婷园、黄 卉、杨依文、全体教务员
职业能力考核办公室下设笔试工作小组、面试工作小组、宣传工作小组、保卫保密工作小组、监督考核小组、防疫工作及接待小组等。
1.笔试工作小组(主责部门:教务科)
组 长:潘伟峰
组 员:教务科全体成员
工作职责:
(1)组织笔试:考前与湘南幼专取得联系,明确试题的命题、制卷职责;制定考试安排表,确定时间场地与监考工作人员;
(2)组织试卷批改:负责笔试试卷的批改,要求不错改、不漏改、不给人情分;
(3)负责笔试成绩的登载、上报。
2.面试工作小组(主责部门:教务科)
组 长:潘伟峰
组 员:况志东、李邵军、刘婷园、李华霞、易金定、陈 瑶
工作职责:
(1)组织面试:根据相关要求,制定面试安排表,选拔面试评委与工作人员,确定面试时间与场地;
(2)严格按照面试方案的相关要求完成面试过程,保证公平公正;
(3)负责面试成绩的登载、上报。
3.宣传工作小组(主责部门:教务科、宣传部)
组 长:潘伟峰
组 员:况志东、杨依文、493-499等班级班主任
工作职责:负责宣传教育部《关于印发〈教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案〉的通知》《湘南幼儿师范高等专科学校关于组织制定公费师范生教育教学能力考核办法的通知》及本细则等文件精神,确保每个需要认定的学生都知晓政策要求,领会政策精神,能根据政策做好相关准备,参加相关考试。组织做好宣传报道工作。
4.保卫、保密工作小组(主责部门:保卫科)
组 长:曾永康
成 员:何怡度、李绿洲、李艳梅
工作职责:负责做好考试区域的安全保卫工作。负责做好试卷接送、转接工作,按要求做好试卷全流程的交接手续。负责试卷在校保密室存放期间的保密工作。负责在考前对考试楼栋进行考场封闭,负责在考场五米外设置警戒线,对进入考场考生证件进行查验(准考证、身份证),对进入考场工作人员、巡考人员等身份查验与登记。负责安排并指导流动监考员做好考试期间考场内的流动警戒与安全保卫工作。
5.监督考核小组(主责部门:纪委、财务科)
组 长:梁达光
组 员:黄卉、财务科相关同志
工作职责:负责全程监督考核工作,对所有工作人员提纪律要求,负责对进入考务区的所有人员所携带的设备、通讯等实施纪律安检,对随身携带物品及通讯工具进行集中保管与分发。根据相关文件精神做好考核工作,及时结算相关工作量。
6.防疫工作及接待小组(主责部门:防疫办、办公室):
组 长:肖体长
组 员:梁达光、罗平山、办公室司机
工作职责:严格按照疫情防控的相关要求,做好各环节、相关人员的检测工作;做好湘南幼专巡视员的接待工作;根据湘南幼专的安排,及时安排公务用车上报有关资料。
四、考核内容及要求
考核包括培养过程性考核和教师职业能力测试两方面内容。
(一)培养过程性考核
内容包括:思想品德及师德素养、教师教育课程学习成绩、教育实习实践、综合素质、教育教学知识与能力。实行一票否决制,即其中的一项获不合格不具备获取《师范生教师职业能力证书》资格。
1.师德师风考核(主责部门:学生科,完成时间:4月30日前)
考核细则:
考核 项目 | 考核项目 | 考核子 项目 | 考核 细则 | 考核 方式 | 考核成绩 | 考核等级 |
培养 过程 考核 | 思想品德及教师素养 | 政治思想 | 爱国守法,拥护党的路线、方针、政策,自觉维护祖国算严、荣誉和利益﹔关心时事,积极参加政治学习和班会等相关活动,自觉加强政治修养;团结、尊重各民族同学,维护民族团结。 | 班主任鉴定 | ||
道德修养 | 自觉践行社会主义核心价值观和“立德树人,励精图治”的校训,自觉去认识美、欣赏美、表现美、创造美;努力去实现心灵美、语言美、行为美﹔维护社会公德,爱护公物,举止文雅,为人友啬,热心公益﹔热爱秀动,讲究卫生,爱护环境,勤俭节约。 | 班主任鉴定 | ||||
学习态度 | 学习态度端正,学习目标明确;学习勤奋、认真﹔严格遵守考勤﹔学习习惯好,遵守考试纪律。 | 班主任鉴定 | ||||
组织纪律 | 严格遵守国家法律法规和学校各项规章制度,自觉遵守和维护公共秩序﹔关心集体自觉维护集体荣誉,个人利益服从集体利益;遵守学校各项规章制度。 | 班主任鉴定 | ||||
思想品德课程 | 思想品德课程 | 掌握课程内容,践行课程思想。 | 教务科提供课程成绩 |
2.教师教育课程(主责部门:教务科,完成时间:4月30日前)
考核细则:
考核类型 | 考核项目 | 考核子项目 | 考核标准 | 考核方式 | 考核成绩 | 考核等级 |
培养过程考核 | 教师教育课程学业考核 | 儿童文学 | 通过系统学习儿童文学理论,提高儿童文学的理论素养,培养学生儿童文学的阅读、鉴赏能力和基本创作能力及教学教研能力。 | 教务科提供课程成绩 | ||
现代汉语 | 通过系统学习现代汉民族共同语的基础理论和基本知识,提高理解、分析和运用现代汉语的能力,为进一步学习其他课程以及现代汉语的科学研究工作打好基础。 | 教务科提供汉测成绩 | ||||
小学数学基础 | 通过学习本课程,了解小学数学课程的目标与内容,学会选用教学方法、组织教学内容和控制教学过程;理解小学数学教学过程和学生学习评价的理论和方法,具备从事小学数学教学能力和小学数学教育研究能力。 | 教务科提供课程成绩 | ||||
小学教育学 | 初步具有现代教育观念和教育问题研究意识,并巩固专业思想,形成适应当前小学教育实践的基本能力,激发对教育事业的热情,具有职业意识,增强责任感。 | 教务科提供课程成绩 | ||||
小学儿童心理学 | 通过课程学习形成正确的教育观,运用所学理论知识解决实际问题。 | 教务科提供课程成绩 | ||||
小学班级管理 | 培养班主任的职责、角色与素养要求,了解小学班级环境,形成正确的现代班级管理理念;掌握班级管理的基本知识与基本理论,了解小学班级管理的规律,能够初步解决班级管理中出现的各种问题;掌握班级管理的过程和方法,能初步胜任班级管理的各项工作, | 教务科提供课程成绩 | ||||
小学班级管理 | 培养班主任的职责、角色与素养要求,了解小学班级环境,形成正确的现代班级管理理念;掌握班级管理的基本知识与基本理论,了解小学班级管理的规律,能够初步解决班级管理中出现的各种问题;掌握班级管理的过程和方法,能初步胜任班级管理的各项工作, | 教务科提供课程成绩 | ||||
小学语文课程与教学论 | 正确认知小学语文课程性质与语文教育的特点,明确小学语文教学的目标和任务;掌握小学语文课程与教学的基本概念、基本知识与基本原理,理解并掌握小学语文教学的基本规律,理解小学语文教学的理念与思想,掌握小学语文教学的方法,重点培养学生小学语文教学能力、研究与开发小学语文课程资源能力。 | 教务科提供课程成绩 | ||||
小学数学课程与教学论 | 了解小学数学课程的目标与内容,初步掌握小学数学教学理论和教学技能;学会选用教学方法、组织教学内容和控制教学过程;理解小学数学教学过程和学生学习评价的理论和方法;初步学会小学数学课堂教学设计、上课、评课、说课、组织等教学技能,具备从事小学数学教学能力和小学数学教育研究能力。 | 教务科提供课程成绩 |
备注:考核等级分合格和优秀,60 分-84 分为合格,85 分以上为优秀。
3.教育教学实践(主责部门:实习就业科,完成时间:4月30日前)
教育跟岗实习与顶岗实习是学生在毕业之前进行的实践教学活动,其目的是全面检验学生五年的学习成果,为学生较快较好地适应小学教育工作创造条件。
考核 类型 | 考核项目 | 考核子项目 | 考核方式 | 考核 成绩 | 考核等 级 | 综合评 定等级 | |
教育实习实践 | 认知实习 | 实习鉴定 | |||||
教育跟岗实习 | 实习鉴定 | ||||||
顶岗实习 | 实习鉴定 | ||||||
4.专业技能(主责部门:教务科,完成时间:4月30日前)
专业技能包括三笔字与普通话两个方面。三笔字能过学校组织的技能考试成绩为核定标准,定等级为优秀、合格、不合格,不合格的不能参加评定,需要通过个人申请学院同意补考合格后方能参加评定。普通话成绩用普通话测试等级成绩。
考核项目 | 评定等级 | |
专业技能 | 三笔字 | |
普通话 |
5.技能培训(主责部门:实习就业科,完成时间:4月30日前)
学习教育部规定的线上教师教育专题培训免费课程20节,在学习的基础上每人完成一篇学习心得,学院组织评审小组对学生学习心得体会撰写情况评定,等级为优秀、合格、不合格,不合格的不能参加评定,需要再次提交心得由评审小组评定为合格后才可以参加认定。
(二)教师职业能力测试(5月7日-5月8日)
教师职业能力测试分为综合能力测试和教学能力测试
1.综合能力测试
(1)测试内容:根据小学教师资格考试标准和大纲,测试科目为教育教学知识与能力、综合素质。
(2)测试形式:笔试。
(3)教师资格相应科目笔试合格成绩(出具相应证明)可以代替此项成绩。
2.教学能力测试
(1)测试内容:根据小学教师资格考试标准和大纲,选择小学各学科教学内容;
(2)测试形式:面试
(3)教师资格面试合格成绩(出具相应证明)可以代替此项成绩。
五、职业能力测试时间、人员安排及流程:详见附件3、4
六、工作时间与流程
(一)参加职业能力测试学生统计:2022年3月30日前。
(二)方案制定、报送:2022年4月18日前。
(三)培养过程考核:2022年4月30日前
(四)组考工作会议:2022年5月6日
(五)职业能力测试:2022年5月7日-8日(按附件3、4操作)
(六)报送信息:2022年5月12日前,收集、整理并填报相关信息资料,上报湘南幼儿师范高等专科学校审核。
(七)颁发证书:通过教育教学能力所有环节考核合格的学生,经湘南幼儿师范高等专科学校及省教育厅审核后颁发相应的《师范生教师职业能力证书》,作为申请认证相应教师资格的重要材料。
七、工作要求
(一)做好数据审核把关,确保相关系统录入数据真实、准确,严禁弄虚作假。
(二)认真组织成绩认证与能力考核工作,严禁弄虚作假。
(三)严禁随意扩大免试认定范围,将不符合条件的学生信息进行报送的,将依法依规予以严肃处理。
八、经费预算:
物品采购预算0.4万元;工作量预算1.5万元;出差、接待等预算0.5万元。共计2.4万元。
附件1.娄底幼儿师范高等专科学校《公费师范生培养过程考核项目表》
2.娄底幼儿师范高等专科学校《公费师范生教师职业能力考核项目表》
3.娄底幼儿师范高等专科学校《公费师范生综合能力测试实施方案》
4.娄底幼儿师范高等专科学校《公费师范生教学能力测试实施方案》
5.娄底幼儿师范高等专科学校公费师范生教育教学能力考核成绩记录表
5.1公费师范生教育教学能力考核在校成绩登载表
5.2公费师范生教育教学能力考核在校表现登载表
5.3公费师范生教育教学能力考核实习实训表现登载表
6.娄底幼儿师范高等专科学校公费师范生教师教育教学能力考核汇总表
7.娄底幼儿师范高等专科学校公费师范生(小学教育专业)教师职业能力证书认定成绩审核单
娄底幼儿师范高等专科学校
附件 1
娄底幼儿师范高等专科学校2022届493-499班小学教育专业公费师范生培养过程考核项目表
考核类型 | 考核项目 | 考核子项目 | |
培养过程考核 | 思想品德及师德素养 | ||
教师教育课程学业考核 | 教师职业道德 | ||
儿童文学 | |||
现代汉语 | |||
小学数学基础 | |||
小学教育学 | |||
小学儿童心理学 | |||
小学班级管理 | |||
小学语文课程与教学论 | |||
小学数学课程与教学论 | |||
教育实习实践 | 认知实习 | ||
教育跟岗实习 | |||
顶岗实习 | |||
专业能力 | 三笔字 | 毛笔字 | |
钢笔字 | |||
粉笔字 | |||
普通话 | |||
技能培训 | 教育部教师教育专题培训20学时 | ||
撰写心得体会 | |||
附件 2
娄底幼儿师范高等专科学校
2022届493-499班小学教育专业
公费师范生职业能力考核项目表
考核类型 | 考核项目 | 考核子项目 | |
职业能力考核 | 笔试 | 综合素质 | |
保教/教育教学知识与能力 | |||
面试 | |||
附件3
娄底幼儿师范高等专科学校2022届493-499班小学教育专业公费师范生综合能力测试实施方 案
为认真落实国家、省教育部门关于公费师范生免试认定教师资格的有关文件精神,全面提高公费师范生的从教能力,结合省教育部门及湘南幼儿师范高等专科学校相关文件精神和我校公费师范生人才培养实际,现制定我校2022届493-499班公费师范生(挂靠湘南幼儿师范高等专科学校)综合能力测试实施方案。
一、报名与准备
5月5日前,准备好考生签名表、考场座次表、考生座位号、准考证、胶水,及时与湘南幼专对接。(负责人:况志东、易金定、陈瑶)
5月6日下午召开综合能力测试、教学能力测试工作会议。会议之前,制作好工作牌和相应标签(巡视员证7个,工作人员证40个,候考室、抽签室、备考室、面试室一至四的标签。顺序牌1-50号、题号牌1-10号制作;扑克(用于抽签)、秒表、胶水、备课纸准备;负责人:李华霞)。
二、试题管理
严格做好试题接收、保密、移交等工作。(负责人:曾永康、何怡度)。
三、考场布置
5月6日前,搞好考室(博学楼一楼阅览室)卫生,贴好考场座次表、座位号。(负责人:阳海山、陈瑶)
四、秩序维持
5月7日上午8点前,设置好警戒线并安排人员值班,考生及工作人员在考试前15分钟按疫情防控常态化要求测体温或核验健康码合格之后凭有效证件(身份证、准考证)并进入考场。(负责人:曾永康、何怡度)
五、考试组织
5月7日上午、下午按方案要求,组织考生有序入场,按照考场座次表坐到指定位置,按规定填写考生签名表,参加笔试。(负责人:潘伟峰)
9:00-11:00(综合素质),监考老师:胡菲菲、潘昱
14:00-16:00(教育教学知识与能力),监考老师:阳海山、刘婷园
六、违规处理
对于考试过程中考生的违规行为,依照《中华人民共和国刑法修正案九》有关条款及《国家教育考试违规处理办法》的规定认定和处理。(负责人:谢兆华)
七、阅卷安排
根据要求进行安排,统一组织,5月7日晚上9点前必须完成阅卷,确定成绩。(负责人:况志东)
娄底幼儿师范高等专科学校
2022年4月6日
附件4
娄底幼儿师范高等专科学校2022届493-499班小学教育专业公费师范生教学能力测试实施方 案
为认真落实国家、省教育部门关于公费师范生免试认定教师资格的有关文件精神,全面提高公费师范生的从教能力,结合省教育部门及湘南幼儿师范高等专科学校相关文件精神和我校公费师范生人才培养实际,现制定我校2022届493-499班公费师范生(挂靠湘南幼儿师范高等专科学校)教学能力测试实施方案。
一、报名及准备
5月7日晚上10点前,根据综合能力测试结果组织考生报名,确定面试人数并根据报名情况准备面试题库及相关表格。如湘南幼儿师范高等专科学校带来足够的试题,则按程序严格操作。如湘南幼儿师范高等专科学校没有准备好足够的试题,则安排专人制定小学语文、小学数学两科各五套左右的面试试题,并在绝对保密的前提下印制好。(负责人:况志东、易金定)
二、考场布置
5月7日晚7:00-9:00,组织搞好考室(博学楼)卫生,贴好面试室、候考室、备课室、抽签室等标识并按相应要求做好布置。(负责人:李华霞、陈瑶)
三、秩序维持
5月8日上午8点以前,设置好警戒线并安排人员值班,考生及工作人员在8:20按疫情防控常态化要求测体温或核验健康码合格之后凭有效证件(身份证、准考证)并进入考场。(负责人:曾永康、何怡度)
四、面试方法与程序
(一)面试方法
面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课、试讲、答辩(或陈述)等环节进行。
(二)面试地点:博学楼五楼微格教室,根据考生报名情况,此次拟设立三个小数面试室,一个小语面试室。
(三)面试组织:
1.考生进场。
考生持相应身份核验材料,在8:20前到达面试考点指定的候考室(候考室设博学楼一楼阅览室)。迟到15分钟,禁止考生进入候考室,面试成绩按照缺考处置。候考室工作人员核验考生的准考证、身份证等材料原件,检查并收集考生的实习鉴定表,以及报考学段与科目等信息,组织考生签名,宣读《面试考生守则》《国家教育考试违纪处理办法(摘录)》和注意事项,提醒考生按照规定程序和要求参加面试。(负责人:刘婷园、胡菲菲)
2.分组抽签。
8:30,候考室监考教师组织考生进行面试顺序抽签,登记考生抽签顺序号。维持候考室正常秩序。(负责人:刘婷园、胡菲菲)
3.面试流程。
包括以下步骤:
第一步:抽题。8:30开始,按照考点安排和抽签顺序,每十分钟安排3个考生(小数数学2,小学语文1)持身份证和准考证,由引导员(刘婷园或胡菲菲)带领进入抽题室(抽题室设博学楼二楼电脑室)。随机抽取试题,经考生确认后,提交试题清单。(负责人:何怡度、李艳梅)
第二步:备课。考生持准考证、试题清单、备课纸,在引导员(何怡度或李艳梅)的引导下进入备课室(备课室设博学楼四楼电脑室),撰写教案。准备时间30分钟;(负责人:段超 李华霞)
第三步:试讲。9:00开始,第一批4位考生(小数3,小语1)在引导员(段超或李华霞)的引导下,进入面试室(面试室设博学楼五楼。小学语文面试室设录播教室;小学数学面试室设微格教室1、2、3)按照准备的教案进行试讲。之后每二十分钟带一批进去。(试讲过程须按照“讲课”形式进行,“说课”形式不予给分)。时间10分钟;(评委;工作人员:阳海山)
第四步:答辩(陈述)。面试考官围绕考生试讲内容进行提问,考生答辩(陈述)。时间5分钟。(评委)
第五步:评分。面试考官依据评分标准和细则,对考生面试表现进行综合评分,提交评分结果。(评委)
五、违规处理
参加面试考生应遵守《面试考生守则》,诚信应考,如违纪作弊,将按照《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)处理。(负责人:谢兆华)
六、评委确定
根据考生人数,选择有资质的本校教师或外校专家,建立评委库,面试前从评委库中临时抽取,确定评委名单。(每个考场安排2个评委)。(负责人:潘伟峰)
初定如下:面试室一吴红、阳小玲;面试室二周小玲、彭文宇;面试室三周乐娟、刘超平;面试室四刘丽丽、伍燕。
娄底幼儿师范高等专科学校
2022年4月6日
附件 5
2022届493-499班小学教育专业
公费师范生教育教学能力考核成绩审核表
考核类型 | 考核项目 | 考核子项目 | 考核方式 | 考核成绩 | 评定等级 | 评定人签名 | 综合评定等级 |
培养过程考核 | 思想品德及师德素养 | 在校四年的思想表现 | 班主任鉴定 | ||||
教师 教育 课程 学业 考核 | 教师职业道德 | 考试成绩 | |||||
儿童文学 | 考试成绩 | ||||||
现代汉语 | 等级证书 | ||||||
小学数学基础 | 考试成绩 | ||||||
小学教育学 | 考试成绩 | ||||||
小学儿童心理学 | 考试成绩 | ||||||
小学班级管理 | 考试成绩 | ||||||
小学语文课程与教学论 | 考试成绩 | ||||||
小学数学课程与教学论 | 考试成绩 | ||||||
教育 实习 实践 | 认识实习 | 实习鉴定 | |||||
跟岗实习 | 实习鉴定 | ||||||
顶岗实习 | 实习鉴定 | ||||||
专业技能 | 三笔字 | 考试成绩 | |||||
普通话 | 等级证书 | ||||||
技能培训 | 教育部教师教育专题培训 | 20个学时 | |||||
撰写心得体会 | 完成质量 | ||||||
职业能力考核 | 笔试 | 综合素质 | 学校统考 | ||||
保教/教育教学知识与能力 | 学校统考 | ||||||
面试 | 单独面试 |
附件5.1
娄底幼儿师范高等专科学校
(挂靠湘南幼儿师范高等专科学校)
公费师范生培养过程学业成绩登载表
入校时间: | 班级: | 姓名: | |||||||||||
教师教育课程学业考核 | 课程 | 考试成绩 | 提供人 | 备注 | |||||||||
一年一期 | 一年 | 二年一期 | 二年二期 | 三年一期 | 三年二期 | 四年一期 | 四年二期 | 综合 | |||||
思想品德课程 | |||||||||||||
教师职业道德 | |||||||||||||
儿童文学 | |||||||||||||
现代汉语 | |||||||||||||
小学数学基础 | |||||||||||||
小学教育学 | |||||||||||||
小学儿童心理学 | |||||||||||||
小学班级管理 | |||||||||||||
小学语文课程与教学论 | |||||||||||||
小学数学课程与教学论 | |||||||||||||
三笔字 | 毛笔字 | ||||||||||||
钢笔字 | |||||||||||||
粉笔字 | |||||||||||||
普通话 | |||||||||||||
附件5.2
娄底幼儿师范高等专科学校 (挂靠湘南幼儿师范高等专科学校)
| ||||||||||||||
入校 时间: | 班级: | 姓名: | ||||||||||||
考核 | 考核 | 考核子项目 | 思想表现(打出考核成绩及等级) | 考核人 | 备注 | |||||||||
一年 | 一年 | 二年 | 二年 | 三年 | 三年 | 四年 | 四年 | 综合 | ||||||
培 | 思想 | 政治思想 | ||||||||||||
道德修养 | ||||||||||||||
学习态度 | ||||||||||||||
组织纪律 | ||||||||||||||
附件5.3
娄底幼儿师范高等专科学校
| ||||||||
入校时间: | 班级: 姓名: | |||||||
考核 | 考核 | 考核 | 考核 | 考核 | 综合评定等级 | 考核人 | 备注 | |
培 | 实 | 认知 | ||||||
跟岗 | ||||||||
顶岗 | ||||||||
附件6
娄底幼儿师范高等专科学校2022届493-499班小学教育专业公费师范生教师教育教学能力考核
汇总表
序 号 | 学 生 姓 名 | 学 籍 号 | 就 读 学 院 | 就 读 专 业 | 就 读 学 段 | 认定教 师资格 证书 名称 | 培养过 程性 考核 等级 | 职业能 力考核 等级 | 考核综合评定等级 | 是否具备获取《师范生教师职业能力证书》资格 |
附件7
娄底幼儿师范高等专科学校
2022届493-499班小学教育专业
公费师范生教师职业能力证书认定成绩审核单
同学: 1
根据教育部《关于印发〈教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案〉的通知》文件要求,以及《娄底幼专公费师范生教育教学能力考核制度》,经考核你的师范生教育教学能力考核成绩如下:
考核 类型 | 考核 项目 | 考核子 项目 | 考核 方式 | 考核 成绩 | 考核 等级 | 综合评 定等级 | |
培养 过程 考核 | 思想品德及师德素养 | 在校四年思想行为表现 | 班主任 鉴定 | ||||
教师 教育 课程 学业 考核 | 教师职业道德 | 考试成绩 | |||||
儿童文学 | 考试成绩 | ||||||
现代汉语 | 考试成绩 | ||||||
小学数学基础 | 考试成绩 | ||||||
小学教育学 | 考试成绩 | ||||||
小学儿童心理学 | 考试成绩 | ||||||
小学班级管理 | 考试成绩 | ||||||
小学语文课程与教学论 | 考试成绩 | ||||||
小学数学课程与教学论 | 考试成绩 | ||||||
教育实习实践 | 实习鉴定 | ||||||
专业能力 | 三笔字、普通话 | 过关测试 | |||||
职业 能力 考核 | 笔试 | 综合素质 | 考试 | ||||
教育教学知识与能力 | 考试 | ||||||
教学能力面试 | 单独面试 | ||||||
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备注:
1.考核等级分合格和优秀,60 分-84 分为合格,85 分以上为优秀。
2.思想品德及师德素养、教师职业道德、教育实习实践、综合素质、教育教学知识与能力、教学能力面试六项实行一票否决制,即其中的一项获不合格不具备获取《师范生教师职业能力证书》资格。
经考核,你的成绩 (“合格”、“不合格”或“优秀”), (“具备”或“不具备”)学校颁发的《师范生教师职业能力证书》资格。
娄底幼儿师范高等专科学校
2022 年 4 月12日
