娄底幼儿师范高等专科学校

实验实训室五年建设规划（2020-2024）

    实验实训室是学校开展教学、科研的重要基地，承担着培养学生实践能力、专业技能、创新能力的重要任务。为加快我校实验实训室建设与发展步伐，提高实验实训室建设与管理水平，着力培养基础理论厚实、知识结构合理、富有创新精神和实践能力的技能型、应用型人才实现培养合格技能型人才。根据《专科学历教育高等学校设置标准》、《高等职业学校设置标准（暂行）》、《高等学校实验实训室工作规程》和《高等专科学校实验实训室评估标准（试行）》的有关规定，特制订《娄底师范高等专科学校实验实训室五年建设规划》。

    一、学校实验实训室的现状

近年来，学校加大了各功能室的经费投入，充分利用学校的设施设备和人才优势，改建、扩建了多个功能实训室。

（一）数码钢琴室、舞蹈训练室、微格教室、录播室和计算机房的建设步伐较快，基本能满足目前在校生的需求，新建的奥尔夫音乐教室和蒙台梭利教室也已使用。

（二）理化生实验室设施设备陈旧。学校现有一栋四层实验楼，但理化生实验实训室各只有一个，而且设备陈旧、老化、技术指标落后，实验开出率低、学生分组人数多等现象较为普遍。

    （三）实验室开放水平有待提高。实验室开放的范围及学生自主选择实验内容较少，仍停留在课堂教学的需要上，以验证性实验为主，实验室的仪器设备不能满足学生创新活动的要求，对培养学生实践能力的帮助不大。

（四）实验员人数配置不齐。目前实验室只有2名实验员，一名化学实验员和一名物理生物实验员，虽然实验员工作负责，但由于专业不十分对口，制约着实验室的发展。

根据我校升专建设规划，在校学生将达到近四千人，现有实验实训室已不能满足高素质技能型人才培养和教学科研的需要。

具体现有实习实训室见附表1。

附表1  学校现有实验实训室

二、指导思想和目标

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大及全国教育大会教育方针，围绕加快教育现代化和建设教育强国新征程，以培养具有创新精神和实践能力的高技能应用型人才为重点，努力提高我校实验实训教学水平，构建一支“精教学、强实践、善研发”的高素质教师队伍，突出基础理论和基本功训练，突出实践技能训练，突出实习实训环节，把实验实训室建设成高素质技能型人才培养和科技创新的重要摇篮，更好地为周边幼教和小教事业的发展提供有力的人才支撑和智力保障。让学生毕业后真正成为基础扎实、能干会做、能适应各种环境下的教育教学任务。

（二）目标

根据教育部对专科学校评估要求和学校发展需要，按照分期建设、边建边用的思路进行配套设施建设。要求新建设施先进，全校各专业实验实训条件能满足全日制在校生4000人的教学需要。争取在2021年前，建成高标准的2个物理实验室、2个化学实验室和2个生物实验室，3个实验准备室，2个办公室，5个储备室，所开课程的基础实验开出率达到100%。根据我校学科及专业建设需要，争取在2022年前建设好学前教育专业和小学教育专业两大实习实训中心。力争在2025年前将学前教育专业实习实训中心建设为省级实验实训教学示范中心。加强各实验实训室的岗位职责、管理制度、操作规范与流程建设，形成岗位职责明确、管理制度严密、操作流程清晰的实验实训室管理体制；贯彻以学生为中心的教学理念，教学实验实训室逐步开放，为学生提供尽可能多的实践机会，形成一批具有示范作用的实验教学改革成果；建设一支结构合理、能满足我校专业人才培养要求的实验实训教学师资队伍；大力建设实验实训教学公共服务平台，即实验实训教学平台、实验实训设备资产管理平台，逐步实现实验实训室使用与管理的信息化。经过五年努力奋斗，将我校实验实训中心打造成有较大影响力和特色的示范性实训基地。

三、建设内容

（一）实验实训室建设

我校教学实验实训室建设以师范专科专业认证标准和高职院校人才培养水平评估要求及课程教学大纲为依据，教学实验实训室生均实验用面积按国家教育部标准执行。突出师范生技能培养，让学生毕业后真正成为基础扎实、能干会做、能适应各种环境下的教育教学任务。鼓励、支持实验教学改革和发明创造。对开展设备自制与改进、发明创造、实验教学改革的实验人员给予奖励。构建开放实验实训室，改变以往按班级安排实验时间、内容的管理方式，通过预约，学生可根据自己的实际，自主选择实验时间和实验内容，为学生搞小发明、小创造、小设计、小制作创造条件。具体建设内容见附表2

附表2  娄底师范高等专科学校实验实训室建设规划表

通过五年建设，力争将学前教育专业各实验实训室、初等教育专业实验实训室打造成省级实验实训教学示范中心项目，体现我校特色，并努力争创国家级实验实训教学示范中心。

（二）管理体制与制度建设

在加强实验实训室建设的同时，完善实验实训室的规范化和信息化管理。主要内容包括：

1.我校实验实训室实行统一领导、分级管理的体制。根据实际情况和承担任务的不同，可设置不同管理层次的实验实训室。如校级重点实验实训室、校级实验实训中心、系管实验实训室。负责实验实训室管理的职能部门是学校实训中心，在分管校长领导下管理、协调全校的实验实训室工作。

2.实训中心负责建立实验实训室管理规章制度，严格各实验实训室的使用与管理，建立明细的仪器设备及其它财产登记制度，认真收集整理并保存各实验实训室设备资产档案和运行档案。

3.建立健全各项仪器设备管理的规章制度。其中包括：如仪器设备的固定资产账（卡）技术资料；使用与维修记录；借用记录；消耗材料领用记录；仪器设备的购置报告、仪器设备报废、调拨单，大型仪器设备的论证报告、订货合同、安装验收报告、使用、检修及故障记录等。

4.制订《娄底师范高等专科学校实验实训室安全与环境保护管理办法》和《娄底师范高等专科学校实验实训室有害废弃物管理办法》等系列安全教育与环境保护方面的规章制度，不同专业制定适合各自特点的教育与培训计划，加强思想教育、法制教育、安全知识教育、安全技能教育以及预防教育，增强环保意识。建设环境美好、实验实训安全的娄底师范高等专科学校实验实训教学体系。

5.实训中心要着力打造各专业教师职业技能实训平台与应用软件，满足教育实践、实验教学、教学技能训练、艺术技能训练等实践教学需要。建立我校实验实训教学资源库，负责全校实验实训教学信息（实验实训教学大纲、教学计划、考核评价标准、教学成果、教学安排表、实验实训报告、实验实训教学记录以及对外培训与开放交流情况等）资料的收集建档及管理，各系及实验实训指导老师具体负责有关课程的实验实训教学大纲和教学计划、考核评价标准、学生实验实训考核命题及标准的制订；实训中心与各系合作，将上述信息资料作为我校实验实训教学资源进行开发建设。

（三）实验实训师资队伍建设

实验实训师资队伍的建设要从层次、结构、数量、专业分布等方面入手进行优化和整合，实验实训教师（含专兼职）要从事实验实训教学与研究工作，其中主讲教师要成为课程教学和教学改革的骨干。重视对实验实训工作人员的素质要求，各系和实验中心要配置合格人员到实验实训室工作。为了使我校实验实训师资队伍建设取得成效，本次规划期内主要做好以下几方面的工作：

1. 实行专兼相结合的实验实训师资队伍。实行严格的聘任制，建立实验实训室人员的岗位规范和科学的考评办法，按照考核结果实行奖罚和聘任。做好实验实训工作人员的专业技术职务的评聘工作。

2.各系根据实验实训任务及专业实验实训室的建设要求合理定岗，指派有实践经验、指导能力强的教师具体负责实验实训教学和管理工作，有计划地建立自己的优秀实验实训师资团队。

3.制定相关政策，奖励实验实训优秀成果，充分肯定和鼓励专业技术人员从事实验实训技术工作，调动他们的积极性。鼓励实验实训技术人员积极探索实验实训教学的新方法、新手段，提高实验实训教学水平。

4.抓好实验实训室教学及管理人员的培训，形成合理的知识结构、职称结构和年龄结构的实验技术人员梯队。

5.坚持德为首原则，把师德师风建设放在首位，在实验实训技术人员中开展爱事业、爱学校、爱岗位、爱学生的教育，并坚持以老带新，用经验丰富的实验实训技术人员的模范行为去影响带动中青年教师，在实验实训教学中，形成人人爱岗敬业、强化技能，教书育人、为人师表的良好风气。

6.学校采取走出去进修学习与请进来培训提高相结合的办法，努力提高实验实训师资队伍整体水平。学校将分期分批安排有关专业和课程的实验实训教师外出进修学习，将有计划地安排有关实验实训教学与科研专家来校开展岗位培训。

附表3  娄底师范高等专科学校实验实训室人员规划表

四、经费筹措和安排

学校将多渠道筹措资金，预计可用资金为：市财政资金、学校计划教学设备经费等。在经费投入上，学校将力求确保重点，兼顾一般，综合平衡。各实验实训室建设规划总经费预算由实验实训室建设经费、人才培养经费、其它经费构成。实验实训室建设经费用于设备添置及实验实训室改扩建；人才培养经费用于实验实训室师资队伍建设和实验实训室工作人员的引进与培养，由学校教师培训进修专项经费和人才引进专项经费统筹承担；其它经费指未在实验实训室建设经费和人才培养经费中列入的其他必需投入的经费。

五、实施步骤和保障措施

（一）实施步骤

本次学校实验实训室建设规划主要分两个阶段进行。

第一阶段为2020年—2021年，主抓各实验实训室的规章制度等建设，建成学前教育和小学教育等2个实验实训中心。

第二阶段为2021年—2024年，主抓与学校重点专业建设有关的项目、有助于突出学校特色的项目、高层次重点实验实训室及示范中心建设的项目，力争将学前教育专业实训中心申报为省级实习实训教学示范中心。

（二）保障措施

1.重视已通过学校评审的确定为学校重点建设的实验实训室建设项目的资金投入，确保学校重点项目、特色项目按期建设完成。

2.重视实验实训管理干部及技术人员队伍建设，通过聘用、培养等措施，全力建设一支数量充足、结构合理、业务能力强、人员稳定的实验实训室队伍。

3.加强对各实验实训室的管理，完善各类实验实训室制度与规范，实现实验实训室的科学化、规范化、制度化管理。实验实训室将完善各类规章制度，并编写成册，做到有章可循，有法可依。

4. 运用现代网络技术手段，逐步实现实验实训室仪器设备的网络化管理，提高工作效率和管理的水平。

5. 构建开放实验实训室，改变以往按班级安排实验时间、内容的管理方式，通过预约，学生可根据自己的实际，自主选择实验时间和实验内容，为学生搞小发明、小创造、小设计、小制作创造条件。对开展的设备自制与改进、发明创造、实验教学改革的实验人员给予奖励。