（通讯员：唐瑾雯）三月伊始，新学期教学工作正式启动。学院严格按照学校教学工作部署，以规范教学管理、强化学风建设、深化实践教学、完善育人体系为核心，统筹推进课堂教学、实践实训、校企对接、制度建设等各项教学相关工作，确保新学期教学工作平稳开局、扎实推进，切实提升教学质量与育人实效。现将3月份教学工作具体开展情况总结如下：

一、重点教学相关工作有序落地，夯实新学期教学根基

3月份，学院围绕开学衔接、学风建设、学业保障等核心教学任务，分阶段推进重点工作，确保各项工作贴合教学需求、落地见效：

3月5日学校领导走进课堂，聆听开学第一课，全程关注学生学习状态，深入了解课堂开展情况，充分体现了学校对新学期教学工作、学生成长的高度重视。课后与教师沟通，明确教师要积极引导学生快速调整身心状态，收心归位，明确新学期学习目标，厚植家国情怀，树立正确的成长理念，为新学期学习生活奠定坚实基础。

3月19日，召开学院学习委员座谈会。聚焦教学反馈、学风建设、班级学习管理等核心教学相关议题，倾听各班级学习委员对课程教学、课堂纪律、课后辅导等方面的意见建议，梳理学生在学习中遇到的共性问题，搭建师生之间的教学沟通桥梁，为后续优化教学方法、提升课堂教学效果、强化班级学风管理提供了重要参考。

3月份期间，规范组织学院补考工作。严格遵循学校补考工作要求，细化考务流程，明确考务责任，加强考场纪律监管，确保补考工作公平、公正、公开。本次补考覆盖各年级、各专业未通过课程，精准对接教学评价要求，帮助学生查漏补缺，及时弥补学习短板，保障后续课程学习的连贯性，同时强化学生对学业的重视程度，助力学风建设。

二、实践教学与校企对接深度融合，提升育人实效

（一）实践教学扎实推进

本月聚焦实践育人，多措并举强化实践教学环节，提升学生动手操作能力与职业素养：一是开展钳工实训，结合专业人才培养方案，规范实训流程，明确实训目标，安排专业教师全程指导，注重实操技能与职业规范培养，确保实训教学有序开展、取得实效，切实将理论知识与实践操作相结合；二是启动实训室7S管理工作，为规范实训室管理，营造安全、整洁、有序的实训环境，保障实训教学顺利开展，3月份学院正式启动实训室7S管理工作，明确管理标准、责任分工，对实训室的设备、物料、环境等进行全面规范整理，强化师生7S管理意识，推动实训室管理常态化、标准化，为实践教学提供坚实的环境保障。

（二）校企对接与企业调研成效显著

为深化产教融合、校地融合，精准对接行业岗位需求，优化人才培养方案，本月学院积极开展企业线上视频会议，企业调研工作，3月1日下午深圳技成吴志敏教授线上指导教师们开展新学期授课计划，为教师们答疑解惑。3月18日，龚锡奇院长与梁月明副院长前往娄底高新区开展专项调研，重点调研了湖南创安防爆、湖南浩达重工等知名企业的生产流程、销售模式、用人需求标准以及现有校企合作项目推进情况，与企业负责人深入交流了人才培养、技能实训、岗位对接等合作事宜。同时，两位院长与娄底高新区相关领导就区域人才需求、校企合作意向、校地协同育人等方面进行了深入探讨，进一步明确了合作方向，为后续搭建校企合作平台、深化产教融合、提升学生就业竞争力奠定了坚实基础，推动教学工作与行业发展、岗位需求同频共振。

（三）第二课堂有序开展

围绕教学育人目标，3月份学院有序推进第二课堂工作，将第二课堂与第一课堂、实践教学有机衔接，丰富教学内容与形式。结合各专业教学特点，组织开展学术讲座、技能竞赛、志愿服务、专业实践等各类第二课堂活动，引导学生将课堂所学知识运用到实践中，拓宽知识面、提升综合素养，弥补第一课堂教学短板，进一步完善“课堂+实践+活动”的教学育人体系，助力学生全面发展。

三、教学管理提质增效，完善育人保障体系

（一）学院管理制度汇编重编有序推进

结合新学期教学管理工作需求，学院启动学院管理制度汇编重编工作。梳理现有教学管理、学生管理、实训管理、校企合作等各类制度，结合学院发展实际和教学工作重点，修订完善相关制度，明确管理流程、责任要求，进一步规范教学管理行为，完善教学管理体系，为各项教学工作的有序推进提供科学、可行的制度支撑。

（二）常规教学管理持续规范

本月学院严格落实教学计划，加强课堂教学全过程管理，督促授课教师规范授课流程、注重教学实效，强化学生课堂考勤与纪律管理，杜绝迟到、早退、旷课等现象。同时，联动各班级学习委员，加强日常学习督导，及时反馈课堂教学中存在的问题，推动教师不断优化教学方法，提升课堂教学质量，确保常规教学工作有序推进。

四、教学工作中存在的问题与不足

本月教学工作虽有序推进并取得一定成效，但仍存在一些亟待改进的问题：一是部分学生开学后学习状态调整不及时，课堂专注度不足，作业完成质量有待提升，学风建设仍需持续强化；二是教学反馈机制不够完善，学习委员对学生学习诉求和教学意见的收集、反馈不够及时、全面，师生教学沟通的效率仍需提升；三是第二课堂活动、实践实训与专业教学的结合度仍需提升，部分活动和实训的针对性、实效性有待进一步增强；四是管理制度汇编重编进度需加快，部分条款的细化程度不足，实训室7S管理的落实力度仍需强化；五是校企合作的深度不够，后续需进一步推动调研成果转化，将企业用人需求精准融入人才培养全过程。

接下来继续常态化推进常规教学管理，加强对授课教师和实训教师的教学指导，督促教师不断提升教学能力，确保教学质量稳步提升，推动学院教学工作持续健康发展。

一审：颜学智

二审：黄 卉

三审：肖体长