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娄底幼儿师范高等专科学校2024年现代教育技术专业单独招生考试 职业技能测试大纲
日期:2024-02-01
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娄底幼儿师范高等专科学校

2024年现代教育技术专业单独招生考试

职业技能测试大纲

一、测试目标

本考试大纲以教育部颁布的《教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知》《教育部办公厅关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》为依据,结合湖南省教育厅《关于做好2024年高职(高专)院校单独招生工作的通知》相关文件精神制定。主要测试考生的职业认知、信息技术、现代教育技术专业理论等方面基础知识的理解和运用,选拔具有良好的综合素质、掌握现代教育技术专业基础理论知识和专业技能的优秀人才。

二、测试形式及分值

测试形式为闭卷笔试。试卷满分为300分。

三、测试对象及内容

考试对象

I    2024年应届普通高中毕业考生

考试项目

职业技能测试大纲及形式

备注

总分值及时间

 

闭卷

考试

 

职业

素养、
 
  职业

道德

一、考察目标
   考察考生的职业认知、职业情感,语言表达的规范性和条理性等
二、考试内容
   对社会热点教育话题或现象进行分析,并阐述自己的观点
三、题型与分值
   主观题,共50分

思想健康、观点积极向上

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

300分/120分钟

信息

技术

一、考察目标
   考察考生信息的获取、加工、管理、交流及用信息技术解决实际问题的能力
二、考试内容
   (一)数据与计算
    1.1 在具体感知数据与信息的基础上,描述数据与信息的特征,知道数据编码的基本方式。
    1.2 在运用数字化工具的学习活动中,理解数据、信息与知识的相互关系,认识数据对人们日常生活的影响。
    1.3 针对具体学习任务,体验数字化学习过程,感受利用数字化工具和资源的优势。
    1.4 通过典型的应用实例,了解数据采集、分析和可视化表达的基本方法。
    1.5 根据任务需求,选用恰当的软件工具或平台处理数据,完成分析报告,理解对数据进行保护的意义。
    1.6 从生活实例出发,概述算法的概念与特征,运用恰当的描述方法和控制结构表示简单算法。
    1.7 掌握一种程序设计语言的基本知识,使用程序设计语言实现简单算法。通过解决实际问题,体验程序设计的基本流程,感受算法的效率,掌握程序调试与运行的方法。
    1.8 通过人工智能典型案例的剖析,了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力,认识人工智能在信息社会中的重要作用。
    (二)信息系统与社会
    2.1 探讨信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响,描述信息社会的特征,了解信息技术的发展趋势。
    2.2 通过分析典型的信息系统,知道信息系统的组成与功能,理解计算机、移动终端在信息系统中的作用,描述计算机和移动终端的基本工作原理。
    2.3 通过分析物联网应用实例,知道信息系统与外部世界的连接方式,了解常见的传感与控制机制。
    2.4 观察日常生活中的信息系统,理解计算机网络在信息系统中的作用,通过组建小型无线网络,了解常见网络设备的功能,知道接入方式、带宽等因素对信息系统的影响。
    2.5 通过分析常见的信息系统,理解软件在信息系统中的作用,借助软件工具与平台开发网络应用软件。
    2.6 在日常生活与学习中,合理使用信息系统,负责任地发布、使用与传播信息,自觉遵守信息社会中的道德准则和法律法规。
    2.7 认识到信息系统应用过程中存在的风险,熟悉信息系统安全防范的常用技术方法,养成规范的信息系统操作习惯,树立信息安全意识。
    2.8 通过搭建小型信息系统的综合活动,体验信息系统的工作过程,认识信息系统在社会应用中的优势及局限性。
三、题型与分值
    客观题,共220分

信息技术参考教材:普通高中教科书《信息技术必修1-数据与计算》和《信息技术必修2-信息系统与社会》,教育科学出版社。

书写技能

一、考察目标
   1.书写规范、端正、整洁
   2.准确表达汉字的形态美、书法美
二、考试内容
   书写七言唐诗一首
三、题型与分值
    实践操作题,共30分

书写工具考生自备

 

 

 

考试对象

II    中职考生、普通高中往届生或同等学力考生

退役军人考生

考试项目

职业技能测试大纲及形式

备注

总分值及时间

 

闭卷

考试

职业素养、
 
  职业道德

一、考察目标
   考察考生的职业认知、职业情感,语言表达的规范性和条理性等。
二、考试内容
   对社会热点教育话题或现象进行分析,并阐述自己的观点。
三、题型与分值
   主观题,共40分

思想健康、观点积极向上

 

 

 

 

 

 

300分/120分钟

职业技能

一、考察目标
   考察考生的计算机技术解决实际问题的能力。
二、考试内容
  (一)信息技术
    1.信息化建设对国民经济的作用、信息技术在各大领域中的应用、信息技术的基础设施、计算机的发展阶段及其应用领域。
    2.二进制、八进制、十六进制编码。
    3.计算机安全与病毒。
    4.Windows 操作系统的基本概念和常用术语、Windows的基本操作方法。
    5.Word的基本术语、建立文档和保存文档、文本的输入和编辑、文本排版、表格的基本操作、图形的使用、页面设置和文档打印。
    6.Excel 的基本术语、工作表的建立、常用公式和函数(MAX、MIN、COUNT、SUM、AVERAGE 等)的使用、工作表的编辑、单元格的绝对地址和相对地址,单元格引用、工作表的格式化、数据图表化、数据管理和分析、页面设置和打印等。
    7.中文PowerPoint文字标题的输入,文字的美化,组合对象、设置幻灯片中对象的动作,幻灯片中的动画、套用模板,配色方案、背景选择、幻灯片的插入和删除,演示顺序的改变,幻灯片格式的设置,幻灯片放映效果的设置。
    8.计算机网络的基本概念、常见局域网的基本组成、Internet的基本概念(ISP、TCP/IP协议、IP地址和域名、URL、HTML、网页、主页等)、Internet的基本应用、在Windows 下 Internet 的常用接入方式、Internet 浏览的基本概念,保存信息的方法。
   (二)逻辑思维能力
    常规的逻辑推理、数量关系、判断推理等。
   (三)专业能力
    对现代教育技术专业的发展现状和技术应用进行分析阐述。
三、题型与分值
    客观题和主观题,共240分

中等职业学校计算机类专业相关教材

书写技能

一、考察目标
    1.书写规范、端正、整洁
    2.准确表达汉字的形态美、书法美。
二、考试内容
    书写七言唐诗一首

三、题型与分值
    实践操作题,共20分

书写工具考生自备